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    于是，在大业二年，他设置了进士科，正式确立了科举制度。

    而科举制度也被后世沿用。

    那就证明，他的想法没错。

    只不过，科举制度的推行，无疑是触碰到了世家大族的既得利益。

    所以，世家大族对他暗中抵制，科举制度的推行也困难重重。

    他对此也感到很无奈啊！

    ......

    【唐朝吸取教训，又创立了节度使制度。】

    【后来这些节度使的权力越来越大，直接都敢造皇帝的反，逼得皇帝逃离了都城。】

    【尽管平息了叛乱，但唐朝也开始走下坡路，出现藩镇割据的局面。】

    【最终被权臣朱温篡位，建立后梁。】

    【自此，华夏进入了五代十国的乱世时期。】

    ......

    李世民眼神陡然一凛。

    这说的就是安史之乱吧，就是令唐朝由盛转衰的那场祸事。

    虽然这个节度使制度，不是他创立的，但他在天幕中已经多次看到“节度使”这个词汇。

    他猜测着，节度使应该是负责统率军队、管理地方之人。

    既掌控着地方的军权，又把控着财政和行政大权。

    李世民微微蹙眉，陷入了沉思。

    他仿佛看到了唐朝后期那混乱不堪的局面。

    节度使权力过大，藐视皇权，各自为政，形成了藩镇割据的态势。

    中央集权名存实亡，唐朝陷入动荡。

    他不禁在心中长叹。

    地方与中央，权力该如何分配，这也是个棘手的问题。

    地方权力不够，边防危矣。

    地方权力太大，又容易造反。
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